Алматы қаласы Білім басқармасының
"№46 гимназия"
коммуналдық мемлекеттік мекемесі
Қабылдау бөлімі:
+7(727) 378‒04‒46
Есепші телефоны:
+7(727) 378‒04‒51
eOtinish.kz
Нашар көрушілер
нұсқасы
Конкурс плакатов «Лучший агитационный плакат»
07
қазан
2021
Конкурс плакатов «Лучший агитационный плакат»
В КГУ «Гимназия №46» согласно плану добровольного школьного клуба «Адал  ұрпақ» начался конкурс  «Лучший агитационный плакат» в котором принимают участие учащиеся  5-11 классов. Учащиеся 6 «И» класса, члены клуба «Адал  ұрпақ »   Иськива Алёна, Байбусинова Еркежан, Казанова Маргарита, Герасименко Дарья первые предоставили свои творческие  работы.  Учащиеся гимназии с большим удовольствием принимают участие в таких конкурсах, внося свой посильный вклад в борьбу с коррупцией.
Профилактическая беседа с учащимися о вреде курения и административных правонарушениях несовершеннолетних старшим участковым инспектором УИ ОМПС УП Алмалинского района г. Алматы майором полиции Симовой М.О.
05
қазан
2021
Профилактическая беседа с учащимися о вреде курения и
Сегодня, 5 октября в КГУ «Гимназия №46» с учащимися 9-10 классов была проведена профилактическая беседа о вреде курения и административных правонарушениях несовершеннолетних старшим участковым инспектором УИ ОМПС УП Алмалинского района г. Алматы майором полиции Симовой М.О.
Классные часы, посвящённые – Международному дню мира, Дню языков народов Казахстана.
21
қыркүйек
2021
Классные часы, посвящённые – Международному дню мира, Дню языков
Сегодня, 21 сентября, были проведены классные часы, посвящённые знаменательным датам – Международному дню мира, Дню языков народов Казахстана.  Привитие интереса к знанию государственного языка, формирование патриотизма через изучение культурного наследия народов Казахстана, воспитание уважения к традициям и обычаям народов Казахстана, толерантность-цель и задачи классных часов. 
Работа учащихся над роликом "Буллинг"
18
қыркүйек
2021
Работа учащихся над роликом "Буллинг"
Члены Школьного Парламента, видеостудии «Юнона» 18 сентября продолжили съёмки социального видеоролика «Буллинг». В съёмках приняли участие и учителя. Так, например, в сцене урока   вместе с учениками   актёрское мастерство продемонстрировала учитель биологии, кандидат биологических наук, учитель Вечёрко Наталья Александровна. По словам учащихся им очень нравиться   сотрудничать с учителями.  В жизни Наталья Александровна очень деликатный, интеллигентный человек, профессионал своего дела, но в
Классные часы «Мой дом- моя крепость» в 1-4 классах, « Семья-начало всех начал» в 5-7 классах, «День Семьи в Казахстане».
11
қыркүйек
2021
Классные часы «Мой дом- моя крепость» в 1-4 классах, « Семья-начало
В КГУ «Гимназия №46»12 сентября, в преддверии Дня Семьи  были проведены классные часы «Мой дом- моя крепость» в 1-4 классах, « Семья-начало всех начал» в 5-7 классах, «День Семьи в Казахстане». Также в преддверии знаменательной даты в гимназии ежегодно проводится фотоконкурсы «Я и моя Семья», «Моя счастливая семья». В текущем учебном году призовые места  в фотоконкурсе заняли  семьи Сейдуманова Санжара, Бекболат Жахангира, Магузова Жангира, Шаян Тихомира.
Работа учащихся над роликом "Буллинг"
09
қыркүйек
2021
Работа учащихся над роликом "Буллинг"
Начался новый 2021-2022 учебный год.  На этой неделе учащиеся, члены Школьного Парламента   снимают видеоролик на такую злободневную тему как буллинг. В съёмках примут участие также   учителя и родители.  Члены Парламента и школьной видеостудии «Юнона» таким образом хотят внести свою лепту в профилактику буллинга.  Сотрудничество учителей, родителей и учащихся в организации и проведении профилактических мероприятий очень значимо. В ролике принял участие учитель гимназии, преподаватель НВП
План работы дебатного школьного клуба «Фемида» на 2021-2022 уч.год
04
қыркүйек
2021
План работы дебатного школьного клуба «Фемида» на 2021-2022 уч.год
Алмалинский район КГУ «Гимназия №46» План работы   школьного клуба «Фемида» на 2021-2022 уч.год   Аудитория -  члены дебатного клуба «Фемида», учителя, родители, члены клубов сетевого сообщества Цель деятельности школьного клуба : создание   условий, которые обеспечивают выявление, поддержку и развитие каждого   ученика   с учетом его индивидуальных особенностей, способностей и задатков; поддержка роста эмоциональной устойчивости, развития волевых и интеллектуальных качеств, формирование